Sonido, Espacio, Inmersión, Interacción: Los medios y los chicos hablan

Espacio, Inmersión, interacción

El Proyecto de investigación en torno al desarrollo de una herramienta educativa, llevado a cabo por ARSGAMES en colaboración con LABoral Centro de Arte y Creación Industrial, ha tenido una buena acogida y repercusión en distintos medios. Desde ARSGAMES seguimos publicando y divulgando tanto el tratamiento y las diferentes perspectivas que le dan lo medios, como las impresiones en primera persona de la gente que colaboró en el proyecto.

Desde este espacio, queremos dar especialmente las gracias a las chicas y chicos del Colegio Público de Granda (Siero), con quienes hemos trabajado estrechamente y con quienes estaríamos encantados de seguir colaborando, ya que la experiencia ha sido enriquecedora por ambas partes. Desde aquí, mandamos un afectuoso saludo a Gabriel, Nico, Aarón, Víctor, Kevin, Lázaro, Abraham, Yolanda, y al resto de alumnado del colegio. También a las profesoras y los profesores por su implicación y por el admirable trabajo que realizan cada día, entre los se encuentran Jesús García y Javier Silvero, con quienes hemos tenido el placer de colaborar directamente.

Entre estos muchos relatos, historias y cabida en medios que ha dado (y dará) este proyecto, os dejamos con un vídeo que recoge las impresiones en primera persona del grupo de alumnos del Colegio Público de Granda, cuya voz creemos que es sin duda imprescindible (si no de las más importantes) para contar este tipo de experiencias.

 

El proyecto en medios:

La nueva españa

El comercio

Campamento Gamestar(t) en Medialabmx

Cartel


El 18 de julio Medialab abre sus puertas al primer campamento de verano en México de Gamestar(t). Durante dos semanas los niñ@s darán rienda suelta a su creatividad,  realizando proyectos de videojuegos, cine, música y arte digital que ellos elijan, en un entorno de juego autogestivo. El objetivo será, al igual que otras actividades de gamestar(t):

  • Acercarnos al mundo del videojuego desde aspectos no cotidianos o comerciales, sino como experiencia cultural y herramienta de aprendizaje.
  • Familiarizarnos con el lenguaje de los juegos, generar capacidad de análisis crítico y ofrecer herramientas que nos permitan modificar y crear videojuegos así como otros proyectos que ponen de manifiesto la adquisición de los conocimientos y habilidades necesarios para comprender y expresarse en lenguajes audiovisuales y transmedia.
  • Convertir a las personas participantes del proyecto en agentes de creación y experimentación con la tecnología.
  • Generar y estimular actividades de grupo colaborativas en torno al juego, favoreciendo la integración y la autoestima de niñas y niños.
  • Contribuir a paliar la segunda brecha digital y la brecha digital de género y promover una alfabetización digital crítica.

Cada sesión dará inicio y final con asambleas donde haremos un ejercicio crítico sobre la tecnología, fijaremos metas a nuestro trabajo y propondremos la reglas de nuestro espacio, un espacio de todos, autogestionado por los niñ@s de forma horizontal y cooperativa.

El día 29 se hará la muestra de proyectos a la que estarán invitados todos los padre y en la que los niñ@s que lo deseen podrán enseñar su trabajo.


  • Edad: 8 – 16
  • Cupo mínimo: 10 niñ@s
  • Fechas: 18 – 29 de julio
  • Horario: 9:00 – 14:00 hrs (con media hora de almuerzo)
  • Horas: 50 horas
  • Dirección: Eligio Ancona #116, Col. Santa Maria la Ribera 

Precio

  • 1 semana: 1250 $
  • 2 semanas: 1950 $

Contacto para más informes

 


Formato de inscripción

 

Plataforma LCD Encuentro de Formadores en la Ciudad de México

IMG_0886

El proyecto educativo con arte tecnología y videojuegos de ARSGAMES, Gamestar(t), ha sido uno de los referentes que se han tomado en cuenta (tanto en los principios pedagógicos que lo sustentan, como en su metodología y experiencias) en el Encuentro de formadores (Plataforma LCD) llevado a cabo del viernes del 26 de abril al 6 de mayo de 2016 en el marco de Laboratorio de Ciudadanía Digital del Centro Cultural de España en México, 

Una de las coordinadoras del Gamestar(t) en México y presidenta de la asociación allí, Eurídice Cabañes, fue la encargada de impartir 15 horas de esta formación centrándose sobretodo en dos puntos clave del proyecto Gamestar(t) que comparte con las líneas de actuación del Laboratorio de Ciudadanía Digital, la autogestión del aprendizaje y la alfabetización digital crítica.

A continuación os contamos un poco más en qué consistió este encuentro y las líneas de actuación del proyecto en el que se enmarca.

Plataforma LCD

Es un espacio para reflexionar y compartir experiencias metodológicas que permitan desarrollar actividades de educación no formal, para público infantil y juvenil, que favorezcan la participación, el pensamiento crítico y la construcción de ciudadanía a través de la cultura, utilizando las TIC como herramienta.

Adicionalmente a las sesiones de revisión teórica-metodológica, dentro de las clínicas de revisión práctica se busca definir, desarrollar, complementar o reforzar propuestas de educación no formal (talleres), programas culturales o estrategias participativas para trabajar con niñas, niños y jóvenes.

Al finalizar el proceso de Plataforma LCD todos los talleres y propuestas trabajados serán susceptibles de programarse dentro del tercer y cuarto trimestre del Laboratorio de Ciudadanía Digital.

Objetivo

  • Revisar conceptos teóricos y metodológicos para desarrollar talleres, programas y estrategias que favorezcan procesos de participación activa, la construcción de ciudadanía y el pensamiento crítico en niños jóvenes, utilizando las TIC como principal herramienta.

Dirigido a talleristas, gestores, coordinadores y programadores culturales, creadores y artistas visuales que impartan talleres o coordinen propuestas de programación cultural para público infantil y juvenil.

13116421_10154207912639802_4892781388255899214_o

Laboratorio de Ciudadanía Digital es una plataforma de formación que mezcla las artes, la cultura y la ciencia con las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para incidir en el desarrollo humano y en la formación de ciudadanas y ciudadanos críticos.

El Laboratorio, es un espacio para la construcción de comunidad que favorece el aprendizaje y la adquisición de competencias digitales, impulsando la innovación educativa mediante talleres, conferencias y actividades dirigidas a niñxs y jóvenes del centro y periferias de la Ciudad de México.

ElLaboratorio de Ciudadanía Digital está compuesto por el Centro Cultural de España en México, Fundación Telefónica México y Ateneo Español de México.

“Sonido-Kinético” otro avance de “Espacio, inmersión, Interacción”

Sonido-Kinetico

Espacio, inmersión, interacción es un proyecto de investigación para el desarrollo de una herramienta educativa en colaboración con LABoral, Centro de Arte y Creación Industrial (Gijón).

Unas de las partes que componen la investigación es el instrumento “Sonido-Kinetico”, un instrumento sonoro interactivo controlado por los movimientos de las manos.

La experimentación sonora es una de las partes fundamentales del proyecto, ya que consideramos que muchos modelos de interacción con la tecnología pasan por lo sonoro. Asociar una composición a ciertos patrones de movimiento facilita los procesos de interacción y relación con el entorno, utilizando al mismo tiempo la dinámica del juego para descubrir diferentes formas y dimensiones de llevar a cabo esta relación con el entorno.

Sonido-Kinetico está compuesto por dos componentes de software y un sensor microsoft kinect.

En primer lugar, un programa de seguimiento rastrea el movimiento de los brazos de la jugadora y envía la información de posición por medio de un protocolo de comunicación estándar denominado OpenSoundControl. Actualmente hay varios programas que realizan esta tarea, dependiendo del sistema operativo, y todos ellos están basados en la librería openNI.

En windows puedes usar delicode NI mate, en mac synapse y en linux OSCeleton. Los datos de posición en el espacio de las manos se envía y usan como parámetros de control para dos sintetizadores escritos en el lenguaje de programación visual Pure Data. A través de este lenguaje, especialmente diseñado para la composición sonora en tiempo real, el movimiento de cada mano se convierte en un sonido “ruidista” que a partir de un efecto de “feedback” hecho por el micrfono logra construir una dinámica sonora casi musical.

Consideramos el desarrollo de este instrumento como un primer acercamiento a prácticas de carácter  educativo donde convergen la tecnología y la creación musical. En breve publicaremos el proceso de desarrollo del segundo instrumento, en la misma línea de investigación de “sonido kinetico“, y que pretende abrir líneas de trabajo en colaboración con centros educativos basadas en esta relación.

Durante estas semanas, personas de diferentes colectivos que colaboran con LABoral en el ámbito educativo, han tenido la oportunidad de probar Sonido-Kinetico, resultando en una experiencia enriquecedora, que nos impulsan a seguir trabajando en esta línea.

Gamestar(t) en el Centro de Cultura de España en México

Fecha: Todos los jueves del 19 de mayo al 4 de agosto

Horario: 16:00 a 20:00

Cupo: 20

Cierre de inscripciones: 13/mayo/2016

Inscripciones aquí.

Haciendo uso de tecnologías digitales como son videojuegos, programas de edición y muchos más, todos juntos aprenderemos sobre programación y diseño; compartiremos nuestro trabajo, dudas e inquietudes, fomentando un ambiente de aprendizaje libre significativo y la autogestión para trabajar en torno al videojuego y su importancia.

Objetivo

  • Ofrecer herramientas en especial aquellas open ource, que permitan a los jóvenes convertirse en agentes de creación y experimentación con la tecnología familiarizándose con los videojuegos y promoviendo su análisis crítico.

Dirigido a jóvenes de 13 a 17 años.

Este taller forma parte del Laboratorio de Ciudadanía Digital, una iniciativa del Centro Cultural de España en México, Fundación Telefónica México y el Ateneo Español.

Imparte: Gamestar(t) es un innovador y excitante proyecto lúdico y formativo de la asociación ARSGAMES donde tecnologías, videojuegos y arte se mezclan en una explosiva combinación creativa donde las niñas y niños son absolutos protagonistas, tomando el control y decidiendo por sí mismos. Tras sus inicios en 2010 en Madrid y una exitosa etapa de varios años desarrollada en varios espacios de la capital (Intermediae-Matadero, Medialab-Prado, etc.) Gamestar(t) se ha expandido a otras ciudades españolas como Málaga (desde 2014) y Valencia (desde 2015), así como a otros continentes con su sede en la Ciudad de México (2015) con un programa enfocado a la creación y desarrollo de proyectos en el que niñas y niños descubren y desarrollan videojuegos, robots, machinimas y mucho más.

Más información e inscripciones aquí.

1 2 3 20
  • Revista ‘Bit y aparte’ N.º 5

    11 €
  • Revista ‘Bit y aparte’ (Combo x4)

    35 €
  • Revista ‘Bit y aparte’ N.º 4

    11 €
  • Cero humanos

    0 €
  • El paraíso de la deuda

    0 €
  • DEUS EX MACHINA: CUADERNO DE MÁQUINAS Y JUEGOS

    15 €
  • Fanzine oficial Gaymer.es / año 2015

    7 €
  • Homozapping

    0 €